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青少年夏令营分享4种对孩子伤害大的教育方式
[亮剑教育集团] 发布时间:2024-03-21 13:40
你知道什么样的教育方式对孩子伤害最大吗?相信家长们都不知道吧，那就赶紧跟着青少年夏令营的小编一起来了解一下，看看你有没有这些问题吧!
青少年夏令营分享以下4种对孩子伤害大的教育方式
一、批评情绪化
一旦在孩子出现了过失的时候，家长就会以雷霆震怒，情绪激动，狂风暴雨般的说教之词就扑面而来，将内心不满倾倒而出，忽视了孩子的感受，也忽视了这种宣泄的有效性。
批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题，理解和接受正确的建议，以在之后的行动中纠正。对其过失的分析和评价应该是理性的。家长态度上严肃可以理解，但变成情绪的“发泄”就显得不够理性了。而且这种不分青红皂白的批评，很可能会伤害孩子的自尊心，因此，客观的评价问题本身并提出解决办法比过激的宣泄更有效果。
二、批评泛滥化
基于孩子当下的错误，又将其以前的过失统统数落一遍，这会让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。这种把“陈年老帐”重提的做法由于牵扯的太多，冲淡了当前主题，主要矛盾就容易被弱化和忽视，失去了批评本身的效用。因此有针对性是首要的，
另外孩子犯了错误，也不一定随即进行批评，父母如能选择合适的时间、地点进行批评，会更容易达到预期目的，收到较好效果。如：放学后单独与孩子谈谈，在与孩子一块回家的路上聊聊，单独打电话与孩子说说等。如果不分时间、地点、场合地训斥、指责，只会挫伤孩子自尊心，引起他的反感，甚至会使孩子产生逆反心理。
三、批评简单化
这类情况很多，就是家长对现象做做批评，而不着重说明孩子过错在哪里，也不分析过错的原因，更没有引导孩子找到解决问题的办法。如当孩子出现赖床的现象后，一边催促一边数落。这种泛泛批评最终只能被孩子当作背景噪音，视而不见，听而不闻。并没有起到批评的作用。
对孩子进行批评时，语言要简明扼要，切忌反复唠叨。雷同的讲话内容，对孩子缺乏有效性，使其心生厌烦。除了特别重要的事情可以重复一下，一般的事情家长只需要说一遍就可以了。而且如果没有解决方法，索性不要用语言批评。而用冷处理，促使孩子自我反省，也能起到促使其自动改进的效果。
四、批评严重化
是将孩子的过错与其人格混为一谈。当孩子出现过失后，家长用简单地否定、粗暴地训斥、讽刺来对待孩子。如“你真是笨，一辈子没有出息”，“现在就学会撒谎，长大后不知道成什么样子”。这类方式，就是将孩子的一件错事进而否定整个人。最易伤孩子的自尊心，使孩子变得对任何事情都无所谓，甚至自暴自弃，不思进取。
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